在玉门铁人王进喜纪念馆里，一件旧工装在玻璃柜中静静陈列；在红西路军安西战役纪念馆里，泛黄的历史照片记录着红西路军将士浴血河西的峥嵘岁月；在莫高窟的洞窟之间，讲解声与风声交织回荡。这个暑假，酒泉职业技术大学马克思主义学院“胡杨青年宣讲团”的大学生们依次走进这三个地方，完成了一场涉及红色研学、理论宣讲、数字传播与产业调研的系列社会实践。

与课堂授课不同，这次，他们的“课堂”在教室之外更广阔的天地。连日来，宣讲团以“精神溯源+理论宣讲+数字赋能+产业调研”为框架，把思政课搬进纪念馆、洞窟前和新能源产业现场，先后开展面对面宣讲8场，覆盖受众近300人次。

“我们不是简单地记录，而是尝试用年轻语态重构红色叙事。”宣讲团队长、2024级新能源专业学生孙启德说。

在史料中触摸信仰温度

从玉门铁人王进喜纪念馆到红西路军安西战役纪念馆，再到千年敦煌莫高窟，宣讲团串联起一条“红色基因+文化赓续”实景教学路线。他们跳出单纯听讲解、看展板的参观模式，分组开展寻访史料、现场研学、精神感悟活动。

宣讲团成员、来自黑龙江省大庆市的学生石雨在参观玉门铁人王进喜纪念馆后说：“从小在家乡听‘铁人’故事。今天，来到‘铁人’出生的地方，隔着岁月回望先辈，内心受到极大震撼。从松嫩平原到河西走廊，铁人精神跨越千里，始终激励着我们青年一代勇担时代使命。”

在红色场馆内，大家认真研读展陈史料，回望红西路军浴血河西的峥嵘岁月；来到敦煌莫高窟，大家谈论着常书鸿等一代代守护者扎根大漠的奋斗历程，体悟“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的莫高精神。

此外，来自新能源专业的学生结合专业视角，在研学途中带领大家观看戈壁之上风机林立、光伏成片的产业图景，感悟从石油工业艰苦奋斗到新能源绿色崛起的时代接力。

马克思主义学院教师聂峰说：“我们着力打破校园教室的空间壁垒，引导学生用脚步丈量历史、用思考体悟精神，让酒泉‘五大精神’不再是书本上的抽象理论概念，而是青年可感可触的真切体验。”

用青春之声讲活红色故事

在红西路军安西战役纪念馆，宣讲团成员、2025级旅游管理专业本科班学生谢旻为十余名游客讲述了红西路军将士在缺衣少食、敌众我寡的绝境中浴血奋战的故事，串联起历史与现实，引发了现场游客的共鸣。

宣讲团摒弃照本宣科，探索“红色故事+理论点睛+专业科普”的宣讲模式，将铁人精神、红西路军精神与党的创新理论有机融合。社团指导老师苟浩军说：“学生先被历史感动，再带着真情实感去传播理论，这种双向触动比任何说教都有效。”

让大漠故事跨越山海

白天实地调研，晚上剪辑视频、撰写推文，这是宣讲团成员的常态。他们发挥数字媒介优势，用短视频、纪实Vlog、深度推文等形式，记录沿途精神感悟，解码敦煌文化基因，讲述戈壁红色故事与新能源产业发展故事。一条由学生自制的实践纪实短片在学生群体中广受好评。

至目前，宣讲团已产出调研报告初稿1篇、微宣讲视频2部、图文推送2期。报告既包含红色文化、敦煌文脉等调研内容，也收录了学生对戈壁新能源产业发展的观察和思考，后续将通过学校媒体矩阵持续传播。

同时，实践成果还在向课堂回流。团队将梳理出的酒泉“五大精神”融入思政课案例库，把收集到的新能源产业调研素材充实到风力发电工程技术专业群的教学资源中——该专业群已连续两期入选国家“双高计划”。

团队计划在秋季学期面向全校开展分享会、主题展览和宣讲比赛，带动更多在校青年传承红色基因、触摸地方产业发展脉搏。

回望这次丝路之行，学生们在读懂酒泉“五大精神”密码的同时，也更清晰地看见了自身的坐标——既是红色基因的传承者，也是中国故事的讲述者，更是民族复兴的担当者。

把课堂搬到祖国需要的地方，正是这堂“行走的思政课”的特殊意义。而这堂课的课后作业，写在他们将来的人生里。