今年以来，阿克塞县以构建“预防为主、精准干预、协同育人”的心理健康教育体系为抓手，全面推进中小学心理健康教育标准化、常态化与特色化发展，实现全域覆盖、全程闭环、全员参与，为县域教育高质量发展筑牢心理安全防线。

完善工作体系，筑牢心育基础。全县中小学均设立标准化心理咨询室并配备专兼职心理教师，将心理健康教育纳入基础课程体系，常态化开展各年级心理健康课。各校成立以校长为组长的心理健康工作领导小组，修订《学生心理危机干预预案》，建立“年级心理委员—班主任—心理教师”三级监测网络，每年开展学生心理普查并建立动态档案，累计完成个体咨询86人次、团体辅导8组。针对初三毕业班，专门制定考前心理疏导方案，开通线上咨询平台，每周提供团体减压辅导，通过“气球呼吸法”“压力树洞”等活动缓解考试焦虑。

丰富教育载体，强化素养培育。结合“5·25心理健康月”“生命教育周”等节点，开展阿克塞之鹰大学生分享汇、情景剧展演、劳动及心理研学活动等主题活动12场，覆盖学生2000余人次。县小学打造“劳动和心理研学汇”，设置“情绪迷宫”“勇气加油站”等互动环节，以闯关形式普及心理知识；县中学面向初三学生开展“生涯规划与压力共舞”专题讲座，并计划于2026年春季学期邀请心理专家指导学生调节应考心态。同时，推动心理健康教育融入各学科教育，毕业班教师共同设计心育融合教案，形成“班主任情感共鸣+艺术体育抗挫训练+道法历史价值塑造”的协同育人模式。

深化协同联动，凝聚育人合力。阿克塞县家庭教育讲师团开展线上线下心理健康公益讲座11期，面向初三家长举办“擅亲子沟通·做智慧家长”专场4场，发放《亲子沟通指南》200余份。建立家校社联动机制，联合县疾控中心、妇幼保健院开通心理危机支援绿色通道，县医院每月安排、医生入校坐诊；开展“爱心妈妈”志愿服务，为留守儿童开展“成长陪伴计划”团体辅导，全年组织城乡互助、亲子陪伴等关爱活动20余场。

下一步，阿克塞县将继续以学生需求为导向，补齐短板、强化特色、提升质量，推动心理健康教育工作持续深化，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人夯实心理基础。