在酒泉市体育运动学校，党委书记袁安始终坚守教育初心，把民族团结进步工作融入学校发展全局，将体育作为连接各民族青年的桥梁，将教育作为铸牢中华民族共同体意识的基石，在平凡的岗位上书写一名教育工作者的责任与担当。

袁安始终把政治建设放在首位，主持建立学校民族团结进步工作领导小组，将民族团结教育纳入学校年度重点任务，与教学训练、招生就业等中心工作同安排、同落实、同考核，推动形成党委抓总、科室协同、全员参与的工作格局。

袁安注重以学促干，坚持用党的民族理论武装头脑、指导实践。3年来，学校累计开展民族理论与政策专题学习46场次，组织教职工观看专题片、聆听专家讲座、开展研讨交流，进一步提升了全体教职员工的民族工作能力和政策水平。

思政课堂上，袁安讲到“体育精神与民族凝聚力”时，引用中国女排的拼搏故事和学校各民族学生在赛场上互助共进的事例，引导学生在学习中了解各民族共同缔造的体育文化成就，增强对中华民族的认同感和归属感。

酒泉市体育运动学校师生涵盖多个民族，袁安坚持以体育训练和竞赛为纽带，推动不同民族学生在合作中增进了解、在拼搏中共同成长。组织实施“金牌战略+结对训练”模式，组建跨民族训练小组，在足球、摔跤、田径等重点项目中开展协作训练。近年来，学校各族健儿屡创佳绩，在国内外赛事中共获得奖牌23枚。

在袁安的推动下，民族团结不只是口号，而是看得见、听得着、能参与的校园文化。每年“民族团结进步宣传月”，学校都会举办“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”系列活动，班队会、文艺表演、演讲比赛轮番上场。

袁安还邀请酒泉本地的民族学者、非遗代表性传承人进校园开讲堂，假期组织学生走进博物馆和民俗展馆，让学生了解河西走廊多民族共生共荣的历史。

袁安始终把关爱学生作为民族团结教育的重要内容。学校建立“包班挂队、帮教暖心”制度和“1+1”帮扶机制，3年来共帮扶87名少数民族困难学生。

在人才培养上，袁安注重从源头拓宽渠道。学校连续多年深入新疆哈密、阿勒泰及青海海西等地开展招生选才，通过“走进牧区+现场测试”的方式，为民族地区学生提供接受专业体育教育的机会。近3年，共招收民族地区学生300余名。他多次带队走访中石油、西部钻探、中核集团等用人单位，积极争取就业岗位，先后推荐120多名毕业生入职。学校连续5年就业率保持在95%以上。

在袁安和全校师生的共同努力下，酒泉市体育运动学校正以昂扬的姿态续写民族团结进步的新篇章。