近年来，酒泉市人大常委会紧扣教育领域群众急难愁盼问题，通过专题调研、执法检查、代表视察等监督方式，创新构建覆盖“托育服务—义务教育—高中教育—职业教育—高等教育”全链条监督体系，推动酒泉教育从“学有所教”向“学有优教”跨越升级。

以“小切口”推动托育服务民生新局。工作繁忙、孩子年幼无人照料是许多双职工家庭面临的困境，托育服务成为他们最迫切的需求。酒泉市人大常委会紧扣托育服务民生课题，精准发力、持续监督，全力推动全市托育服务扩容提质，切实减轻家庭生育养育负担。酒泉市人大常委会将托育服务列为监督重点，启动全市托育机构建设情况专题调研，构建“调研+督办+评估”闭环监督机制，力促政策落地见效，成功推动解决托育机构消防验收难、医保衔接不畅等17项痛点难点问题。

以组合拳破解义务教育均衡难题。至今年7月，酒泉市人大常委会已连续三年对《中华人民共和国义务教育法》《甘肃省义务教育条例》实施情况开展执法检查，精准把脉义务教育发展中的症结，打出“执法检查+代表视察+专题询问”监督组合拳，强力推动教育公平从基本均衡向优质均衡跨越。酒泉市人大常委会还积极回应群众关切，开展“双减”政策落实专题调研，减轻学生负担，促进教育生态健康发展。

以深化改革激发高中教育办学活力。酒泉市人大常委会聚焦新高考改革和高中教育提质，创新“嵌入式”监督模式，推动高中教育从规模扩张向内涵发展转型。针对教师结构性缺编问题，聂尚花等代表在酒泉市第五届人民代表大会第四次会议上提出关于加强教育人才引进、骨干教育培养等意见建议，有力推动实施名校长、名师、名班主任“三名工程”。建立“监测评价—精准诊断—靶向改进”机制，对全市高中开展学业质量监测分析，8所高中入选省级示范性高中创建名单。

以产教融合赋能职业教育产业振兴。酒泉市人大常委会立足“技能甘肃”建设，组织开展中职、高职教育办学情况专题调研，推动市政府出台《酒泉市职业教育改革创新发展实施方案》；紧盯全市产业发展需求，提出加快推进产教融合、培育高素质技术技能型人才的意见建议；围绕全市新能源、化工、文化旅游等主导产业，监督职业院校与46家企业共建产业学院，对职业技术大学创建工作开展季度跟踪监督。组织开展酒泉职业技术大学创建工作情况调研，推动高等教育从“跟跑”向“并跑”跨越。

酒泉市人大常委会始终将人民满意作为教育监督的根本标尺，通过完善“三机制”提升监督质效，倒逼责任落实。建立联动监督机制，开展“校园餐”专项整治活动，推动建立“明厨亮灶+智慧监管”体系，构建全链条监督体系助推教育高质量发展。