我上小学的时候，武侠剧正风靡，大街小巷到处唱的不是《陈真》的主题曲——“孩子这是你的家，庭院高雅”，就是《铁血丹心》的主题曲——“依稀往梦似曾见，内心波澜现”。剧中英勇无畏的侠女义士仗剑走天涯，心系天下苍生，这样激荡人心的故事激励着我，慷慨激昂的乐曲感动着我，美轮美奂的剧情影响着我。不知从什么时候起，我竟也梦想成为其中的一员，幻想着有一天也能凭一身武艺仗剑行侠，潇洒闯世界，那该多好！

因为这样一个单纯理想的召唤，我天天照着一本破旧的画册，依样葫芦，开始了早起晚睡的辛苦练武。我还郑重其事地在自家院子的墙上用粉笔写下了雄心壮志，大有不达目的不罢休的气势。有一天，爱打我的哥哥又和我因一件小事发生了争执，他没道理，吵不过我，就不分青红皂白伸手给了我一巴掌。我打不过他，除了哇哇哭两声，心底却更加坚定了练武的决心，想着有一天一定要狠狠还他两拳。

可是呢，这样练了一段时间后，由于没有专业老师的指导，或者说没有一个系统的训练，除学会了劈叉倒立打车轮，其余效果并不明显。正好哥哥去了外地读高中，要和他一比高下的信心逐渐丧失，练了一段时间后就偃旗息鼓了。没能在同学面前大展身手、一鸣惊人，这让我苦恼不已。是虚荣心作祟还是想证明自己，我一时说不清。那时，班里已经有好多同学展示过自己的看家本领了，有毛笔字写得行云流水的，有电子琴弹得如泉水在山涧流淌的，还有舞跳得婀娜多姿的，我能不着急吗？

我想，既然这个武功练不成，那么我能不能从另外一方面来表现武侠的大无畏精神呢？正当我陷入苦闷时，一天，我从同桌那里看到一本描写武侠的故事书，从中受到了启发，我决定画一幅侠女图。我想如果一幅谁都没见过的侠女图画出来，肯定能让老师夸赞、同学羡慕。因为很多同学在美术课上，除了会照着画小白兔拔萝卜，狡猾的狐狸想吃肉，可恶的大灰狼，便没有一点新意了。我在画画方面稍有点灵性，在班里也算是画得比较好的，每次美术课上，我画的画都能得90分以上，班里能得90分以上的就两三个人。我思来想去，就画一幅我心目中最美的侠女图震惊全班，好叫老师和同学对我刮目相看。

课后，我翻箱倒柜找了几本哥哥用过的美术书仔细研究，加上自己天马行空的想象，进行了大胆创作。我要画一个万人敬仰的侠女春红，她出生武术世家，天资过人，14岁就离家外出到全国各地拜高人习武。几年后，春红学成归来，又经过刻苦训练，最终成为一代女侠，领导全村的女孩子进行严格的武术训练。她们练武的目的，除了强身健体，还常做些打抱不平、见义勇为的事，深受当地百姓爱戴。

我怀着激动的心情，把精心完成的励志侠女图，一张大纸上有八幅小图，当成一篇作业交给老师。几天后作业发下来，老师用红笔批了三个字：站不稳。我拿着我的侠女图，看着画上春红英姿飒爽的身影、炯炯有神的目光、让人眼花缭乱的舞剑，认真细致地琢磨了许久。老师批的“站不稳”是什么意思呢？到底是画得好还是不好呢？

心里尽管苦恼着，可是这个苦恼仅过了一段时间后就被我抛到九霄云外了。我依然执着地进行着我的侠女图创作，想把它编成一本小人书。此后，我把课余时间全部用来画画。我一边画，一边在画下面认真地配上一段文字。比如第一幅图上春红在思考什么，下一幅图上春红在做什么，再下一幅图上，春红打算做什么等等。我每天画得不亦乐乎，写得也不亦乐乎。春红今天穿红衣、明天穿绿衣、后天一身黑，身影美丽迷人、武姿千变万化。但是她手里的那把剑始终不变，因为那是她家世代相传独一无二的宝剑。

不知过了多长时间，这项巨大的工程终于完成了，我细心地裁剪，又画了封面，装订成一本看起来古色古香的线装书。我把我的原创“书”拿到班里炫耀，同学们看后果然大加赞赏、轮流传阅，都说没看出来你还有这一手，不但画画得好，故事写得也这么生动有趣。我在班里也算是美美地火了一把，连语文老师看后都笑着点头呢。此后，经常有同学找我给他画画，仿佛我就是个真正的小画家，画得好坏不重要，只要肯画，大家就很高兴了。

不知不觉小学生活结束了，大家各奔东西，从此很少见面了。从那以后，我画得少了，但是我喜欢上了写故事。我写故事一直写到了现在，尽管也没有写出多大的成就，但是依然乐在其中。在一个又一个精心编织的故事中，我觉得自己的内心更加丰盈富足了。