李全用一只高10厘米的葫芦给自己烙了个自画像——戴着小帽、留着小辫、拿着戒尺的教书先生，眯缝着眼睛，摇头晃脑，让人看了忍俊不禁。

“教书匠”葫芦放在今年6月揭牌的李全烙画技艺技能传承创新工作室的木桌上。辅导学生制作烙画的间隙，李全会拿起这个葫芦欣赏、把玩，动手改一改。他说，这个葫芦就是他自己，一名普通的教师，有点才气，又有点清高。

烙画技艺不愁传承

在酒泉工贸中等专业学校烙画社团学生张雅洁看来，李全可不普通。“李老师教的电子技术应用专业是学校的热门专业，也是最强专业之一。他的烙画技艺很高超，在他手中，无论是人物还是动物，表情生动、惟妙惟肖。”

6月15日是社团活动日，在社团教室学习烙画的是2021级计算机平面设计专业和幼儿保育专业学生。学生大多选择在葫芦上用电烙笔绘制卡通人物，一边画一边交流。

酒泉工贸中等专业学校烙画社团成立于2018年。5年多来，每周有2个下午，李全会在社团教室指导学生制作烙画。社团通过课题研究与实践，探索确定了师带师、师带徒、徒带徒的传承模式和“三专业四课程一实训”技能传承模式。

把业余爱好发展成主业的李全无疑是幸运的。“学校提供平台，在不耽误主课教学的情况下，给一些专业课程里涉及绘画的学生教授烙画，既丰富了学生的社团活动，也让烙画技艺得以传承。”李全说。

在社团教学过程中，李全带领学生创作了“飞天”“航天”系列烙画作品，还设计了更适合创作烙画的电烙笔笔尖，正在申报专利。2021年，李全被省教育厅确定为“李全烙画技艺技能传承创新工作室”培育对象。2022年，烙画被确定为酒泉市职业院校技能大赛项目，他带领学生获技能大赛烙画项目市级一等奖2个、二等奖2个、三等奖3个。今年，李全被肃州区文体广电和旅游局确定为肃州区级非物质文化遗产代表性项目葫芦、木板烙画区级代表性传承人。5月16日至17日，甘肃省首届“黄炎培杯”中华职业教育非遗创新大赛暨非遗职业教育成果展示会在酒泉职业技术学院举行，李全带领学生获非遗创新作品二等奖2个、三等奖1个，获非遗教学成果二等奖1个。

“这次参加非遗创新大赛和相关论坛的经历及学校对社团的重视，让我对社团发展和烙画技艺传承信心倍增。”李全说，近年来，习近平总书记多次对职业教育工作作出重要指示，强调在全面建设社会主义现代化国家新征程上，职业教育前途广阔、大有可为。强调要重视历史文化保护传承。教育是促进文化保护和传承的重要手段，职业教育和民族文化传承客观存在着互动共生的内在关系，非遗文化的保护传承必然促进职业院校发展得更好、更有特色。在当今重视职业教育的大环境下，李全并不担心技艺传承的问题，“幸运的是我是一名职业院校的教师，而其他许多烙画从业者都面临技艺无法传承的问题。”李全说。

在葫芦上实现绘画梦想

想画画是李全从小的心愿。当时的他没有想到，日后会在葫芦上作画。

“我创作过500多件烙画作品，很多都是葫芦烙画。我尝试过在木板、竹板上创作，感觉最中意的还是葫芦烙画。葫芦有‘福禄’之意，包含中国传统文化元素，绘上山川花鸟、福禄寿喜等格外好看。葫芦分大中小号，高度20厘米以下的都是小葫芦，20厘米到25厘米的是中葫芦，25厘米以上的算大葫芦。中号葫芦创作起来最方便，拿在手里刚刚好。”说到心爱的葫芦烙画，李全打开了话匣子。

李全对葫芦一见钟情源于一次机缘巧合。“2016年，一位朋友想制作2只酒葫芦，得知学校有全套激光雕刻工具，便请我在葫芦上雕刻图案。由于激光雕刻机无法雕刻弧面材料，这件事便搁浅了，2只葫芦一直放在我这里。”李全说。从那天起，“葫芦画”这个新名词在他心里扎了根。他开始搜索相关内容，打开了雕刻新世界的大门。

在此之前，李全的世界里，画是画在纸上的，葫芦是用来做水瓢的。当两者融合，碰撞出无穷的艺术价值，他被深深吸引。

李全是肃州区银达镇蒲上沟村人，祖辈都是农民。上学时他就喜欢美术课，参加学校组织的绘画比赛总能捧回一、二等奖。但受条件限制，他没有专业学过美术，而是学了好就业的会计专业，后在西北师范大学学习了电子技术应用。

创作葫芦烙画有4道工序：打磨材料，用铅笔描出图案轮廓，拿电烙铁勾勒线条，反复点染勾勒，最后一道工序常常要重复三到四遍才能达到最好效果。这个过程很考验耐心。

刚学烙画时，李全每天晚上都练习。烙画需要非常专注，不然容易烫伤自己。久而久之，他爱上了与自己独处的专注与宁静，也深深爱上了葫芦烙画。

网上“取经” 不断创新

葫芦烙画自古就有，前人是把铁针夹在几根燃烧的线香里用来烙画。后来工具几经变化，直到出现专用的电烙笔，创作起来方便多了。笔尖几年才磨损一个，相对节省。

最初的葫芦烙画没有彩色，近些年才有了套色技法。李全说，他见过最好的烙画，创作者是陕西一所大学的教授，专门做木板烙画，作品色彩丰富、栩栩如生。李全通过和他在网上交流，请教烙画上色方法。

2018年，一位私企负责人在祁连小镇为李全提供场地，开了一间葫芦烙画工作室，用于展示他的作品。游客看到后很喜欢，纷纷购买。其间，李全发现烙画作品存在耐光性和耐久性差的问题。“起初卖出葫芦烙画还挺高兴，过一两年，再见到买葫芦的朋友，对方说烙画褪色了。我查询得知，褪色问题是困扰大多数烙画创作者的难题。“张掖有一位老师专门做纸烙画，李全联系到对方，交流后发现纸烙画的褪色速度更快，木板、竹板上能用的防褪色涂层纸上用不了，这个问题暂时还没有办法解决。

为了防褪色，李全尝试在葫芦烙画上喷清漆，但葫芦的外观和手感都会变差。后来，他发现有一种漆器，用从漆树割取的天然汁液涂在各种器物的表面，制成日常器具及工艺品、美术品等。他尝试把这种生漆涂在葫芦上，发现确实有防褪色效果。目前，实验还在持续进行。

这两年，李全的烙画已被全校师生熟知，在肃州区也有了知名度。对于这一艺术形式的传承和发扬，他比较乐观。

“国家稳定，百姓安居乐业，大家已经从对物质生活的追求转变到精神层面的追求。我学习烙画时，在网络上搜索发现，做葫芦烙画的人挺多。”李全说，他在2022年10月开通了抖音号，分享烙画作品，吸引了不少志同道合的人一起交流。也有人咨询购买，但他婉拒了。

“我想把更多精力放到研究和创作上，销售这一块暂不考虑。”李全说。但他鼓励学生销售创作的烙画作品，这样既能提高烙画艺术的影响力和实用性，也能激励学生进行更多创作。

如今，烙画社团已有10名教师，下一步将扩大实训室场地，把社团建设成研学项目基地。此外，李全和同事计划探索开发出一套专业烙画课程，除了提供给本校学生学习，还将提供给社会上对烙画感兴趣的人自学，进一步将烙画技艺传承下去。（酒泉融媒记者 张 花 王明玲）